16 祸及子孙
�意学过的，娘亲说爹地天天去……”
小剜即刻打断：
“what？小朋友，等等！你可不可以再说一遍？这个字是看见的‘见’吗？”
他实在不相信，怎么第四个字会是这样的……别扭。
可小女孩十分肯定道：“就是‘贱’，娘亲经常说这个字，我以前特意在先生那里学过。不会错的哥哥，相信我～”
…………
……
小剜僵了一会儿。
好吧，他知道是哪个字了。
童言无忌啊！
既然眼下找对了人，小剜把第五个字亮出来，给女孩看。
“那这个字呢？”
“啊，这个是‘人’。”
第六个字——
“这个是‘荡’。”
第七个字——
“这个是‘妇’。”
很好……
小剜了解！默念着这七个字读音，他可算知道字迹的意义。这过程真是让人心塞，难怪其他人会用那种眼神瞪他。
因为这七个字连在一起就是——
金铃儿……
后面四个字带有辱骂意味，不方便读出来，心知肚明就行。这辱骂的对象，正是金铃儿。那么666为什么要辱骂她呢？
关键是，把这几个字写在申小剜的纱布上，给谁看？
还有十分重要的一点：小剜是被666用不明手段给卖到这儿的。
留下字迹，不可能是让小剜来帮他找人。
旁边的小女孩，或许知道其中秘密。
小剜又一次提问：“小朋友，你认识金铃儿吗？她是不是在这里待过一段时间？”
“你是说铃儿小姐？我没见过她，听其他叔叔阿姨讲啊，铃儿小姐人很好，总是托人给我们送东西来。有吃的、药材，她算是我们的救星呢。”
了解。
小剜起身，他要的重要信息已经拿到。
（一个在百姓眼里视若女神般的人物，一个是新入乞丐集体的恶棍。）
（这个恶棍给我留下一串辱骂性的字迹，不
小剜即刻打断：
“what？小朋友，等等！你可不可以再说一遍？这个字是看见的‘见’吗？”
他实在不相信，怎么第四个字会是这样的……别扭。
可小女孩十分肯定道：“就是‘贱’，娘亲经常说这个字，我以前特意在先生那里学过。不会错的哥哥，相信我～”
…………
……
小剜僵了一会儿。
好吧，他知道是哪个字了。
童言无忌啊！
既然眼下找对了人，小剜把第五个字亮出来，给女孩看。
“那这个字呢？”
“啊，这个是‘人’。”
第六个字——
“这个是‘荡’。”
第七个字——
“这个是‘妇’。”
很好……
小剜了解！默念着这七个字读音，他可算知道字迹的意义。这过程真是让人心塞，难怪其他人会用那种眼神瞪他。
因为这七个字连在一起就是——
金铃儿……
后面四个字带有辱骂意味，不方便读出来，心知肚明就行。这辱骂的对象，正是金铃儿。那么666为什么要辱骂她呢？
关键是，把这几个字写在申小剜的纱布上，给谁看？
还有十分重要的一点：小剜是被666用不明手段给卖到这儿的。
留下字迹，不可能是让小剜来帮他找人。
旁边的小女孩，或许知道其中秘密。
小剜又一次提问：“小朋友，你认识金铃儿吗？她是不是在这里待过一段时间？”
“你是说铃儿小姐？我没见过她，听其他叔叔阿姨讲啊，铃儿小姐人很好，总是托人给我们送东西来。有吃的、药材，她算是我们的救星呢。”
了解。
小剜起身，他要的重要信息已经拿到。
（一个在百姓眼里视若女神般的人物，一个是新入乞丐集体的恶棍。）
（这个恶棍给我留下一串辱骂性的字迹，不