”

  张天阳讲完了ppt，开始讨论环节。

  他的目光不由自主的在下面扫过，然后停在示教室最后面坐着的那个白大褂身上。

  这个白大褂是在他讲到第二页ppt的时候进来的。

  进来之前的一小段时间里，消化科大主任接了个电话，皱了次眉头。

  进来之后，这个白大褂也不像别人那样听的那么认真，而是不停的在摆弄手机，并写写画画。

  时不时的还抬头看张天阳一眼，眼神很是复杂。

  对了，这个白大褂他刚刚才见过。

  是曹主任带的那个主治医生。

  张天阳本能的以为他要搞事情。

  结果出乎意料的，对方竟然没有说话，只是继续摆弄手机，然后时不时抬头看看周围。

  其他的教授们主治们倒是一边喝水一边认真讨论了起来。

  很快，另外两个问题被提了出来。

  第一个，什么时候教？

  张天阳还处于实习阶段，每天都要照常上班。

  消化科大主任倒是有信心自己跟教务处联系一下，对方会放人。

  但关键是张天阳自己愿不愿意啊。

  除此之外，还有那些即将成为张天阳的学徒的医生们，他们每天也要照常上班，时间怎么协调是个问题。

  第二，用哪里的场地教？

  消化内科确实拥有一整层作为胃镜室，但是他们这里管的是全院的胃镜。

  所有科室，还有门诊的胃镜，都要在这里进行。

  每天上班时间内，所有的胃镜室都是排满的。

  有时候病人等一个胃镜，需要提前两三天预约。

  下班之后，胃镜室也要预留给急诊胃镜和各种突发状况需要做胃镜的病人。

  拿哪一块时间给张天阳，好像都不合适。

  而且不同的胃镜室归属于不同的主任，做胃镜也是一大收入来源。

  利益相关，讨论着讨论着，几个主任渐渐有些气急败坏，要不是张天阳在这里，说不定还能吵起来。

  “主任，你们先讨论着，不急，讨论好再说。”

  张天阳主动提出告辞，留了一份ppt在示教室的电