网上说要多看小说和剧本，学习叙事。怎么塑造人物形象。

  深层一点的说，不仅仅是画出来的形象，更是人格形象，怎么构思细节，怎么进行对白表达……

  总之还是要多练。

  席软软：“……”

  她从今天开始学，应该还来得及吧。

  首先定个小目标，画它个一百话的漫画再说。

  她顺手找了一个漫画app，乔欣凑过来看见，还很惊讶，“软软你喜欢看漫画吗？”

  席软软摇摇头，有些腼腆的回答说：“我打算自己画漫画。”

  “真的假的，软软你要画漫画？”零七一听也相当新奇，她们几个围坐在一起，席软软跟她们说了自己的想法。

  她们都很赞同，“我们都觉得你很适合这个职业，而且跟你的性格很符合呀，你这么文静，当画家也挺合适的。”

  听她们都这么说席软软心里才安心了些。

  想想也是。她不喜欢跟陌生人相处，趁现在时间来得及，她又这么喜欢画画，也不是不能试试的。

  所以第二天她就新买了图画本来练习手稿。

  对于她说干就干的个性，应星来泼她冷水。只交代了一句学习不能落下，席软软乖乖点头答应之后他就没再管。

  之后的一段日子，除了学习剩余的时间她几乎都跟程络眠腻在了一起。

  她还找美术社的老师说了自己的想法，大概是很有天赋吧，老师看了她近期的手稿之后相当满意。

  清理高中高一高二都还有美术课程，但到高三就取消了，学业紧张，学校这么做也情有可原。

  美术老师是一个五十多岁的秃顶老头。

  平日里总笑意盈盈的，偶尔也会故意瞪眼训人，同学们都很喜欢他，老头姓哈。

  席软软的作品质量不低，她跟程络眠常往美术社跑，一来二去跟老哈也熟络起来。

  听说了席软软对高三减课的顾虑之后，哈老师甚至直言愿意收她做关门弟子。

  “你这个女娃娃很有前途，放心吧！就算以后没有美术课你们还是可以经常来我这老头这儿坐坐。”哈老师故作不经意的模样对她们说。

  这俩小丫头都是不错的苗子。

  哈老师虽然长得不怎么体面但却是一个很惜才的人，每次席软软跟程络眠遇到�