第十章 塑造
个!也许我们在国际舞台上还饱受人歧视,但是只要你们能自强不息挺起自己的胸膛,你们一样能成为真正的英雄!!!”

  每一个孩子的眼睛都亮了,他们的嘴里都在喃喃的重复一个词:“英雄!”

  是的,我们哪一个没有做过成为英雄的梦?我们哪一个人,不希望自己成为盖世英雄?!

  但是现在的教育制度和考核方法,已经注定了我们的孩子,要成天与枯燥的和填鸭式的教学为伍。不是在背被承受中被压得成为书呆子式的好学生,就是在反抗中爆发,通过个姓和叛逆将自己武装起来,在老师的白眼中,寻找到属于自己的时间与天空。

  多少人崇拜古惑仔,多少人沉迷在网络游戏中,又有多少人要在打架和泡妞中,来张扬自己的与众不同?

  这又何尝不是在用另外一种方式,来完成自己对英雄的梦想?

  在我们这个社会中,太缺乏英雄的成长空间,太缺乏创造英雄的摇篮,不知道有多少能够成为盖世英雄的人才,在经历了漫长的孤军奋战后,终于被世俗所淹没。

  我们的孩子没有错!

  他们的心灵就象是一张白纸,真正将他们塑造成型的,是我们的教育制度,和这些孩子双亲为社会的理解与定义。

  如果把崇拜古惑仔,拚命通过打架来证实自己与众不同的男孩,训练成真正的军人,他们将会绽放出何等的光与热?如果把那些天天沉迷在战略网络游戏中的孩子,培养成真正的军队战略专家,他们又将会给中队已经陈旧窒塞的指挥系统,造成何等狂风骤雨的冲击?!

  真正的英雄,往往来自这种拥有叛逆心理的孩子。因为他们在这个年龄,就勇气和看似高不可攀的学校、老师、家长对抗!当他们成长到明白纪律的重要,明白团队合作的必须,将自己的个姓与勇气发挥到正确的位置,他们将会绽放出百点热,千分光!

  重要的是,现在谁来引导这些孩子?!

  凭那些天天想着升学率,对所谓好学生另眼相看,对“差学生”就狂丢白眼球的老师和学校?

  凭那些孩子还没有出世,就已经自作主张为孩子设定好终生人生方向的家长?

  凭我们这个舞池里到处唱着“如果雷锋吃了摇头丸”这种歌曲的社会力量?

  凭那些多如雨后春笋,五花八门价格不菲的培训班、特长班?!

  望着眼前这些身上已经慢慢腾起一股无形斗志的孩子,在我的心里突然产生了一个荒诞绝伦的想法,如果在我国九年义务教育中强制姓的加入每年至少两个月的真正军事训练,�