被确立为每一任的皇帝，副院长被拔高至从一品。

  所有匠作将会进行各类技术考核，最高者为军械营造院研究院。

  大匠们的再晋升渠道，被完全的开启。

  其入门者，称之为“研究生”。

  南朝宋刘义庆《世说新语·文学》：“殷仲堪精覈玄论，人谓莫不研究。”

  唐李山甫《古石砚》诗：“波浪因文起，尘埃为废侵。凭君更研究，何啻直千金。”

  研究此项，尚未成功，入门生员。谓之研究生。

  考得出师，谓之“学士”。

  《周礼·春官·乐师》：“帅学士而歌《彻》”郑玄注：学士，国子也。

  饱学之士，堪为国子，为国效力，功绩未显。

  此拜之为“学士”。

  学士者可申请独立研究，以期成果。

  而得成果受评晋升者，则官拜“硕士”。

  《易·剥》：“上九：硕果不食，君子得舆，小人剥庐。”

  高亨注：“喻货利在前而不取。”

  晋左思《魏都赋》：“硕果灌丛，围木竦寻。”

  唐李庾《西都赋》：“挺硕果於华林，育丰蔬於中园。”

  为国取利，硕果累累，此官拜为“硕士”。

  再上者，官拜为“博士”。

  许慎《五经异义》：“战国时，齐置博士之官。”

  《汉书·百官公卿表上》记载：“博士，秦官，掌通古今。”

  汉文帝置一经博士，武帝时置“五经”博士，职责是教授、课试，或奉使、议政。晋置国子博士。

  唐有太学博士、太常博士、太医博士、律学博士、书学博士、算学博士等，皆教授官。

  饱读其义、硕果累累、独树一帜、累功为国者，官拜于“博士”。

  而再上者则入“帝国皇家御敕军械营造院院士”，同时入元老会、咨政院。

  他们将负责在技术层面，向皇帝陛下、内阁及元老院提供建议。

  这种突然拔高的态度，让军械营造院一阵欢呼。

  但下面的读书人却心底里有些不是滋味儿，感觉自己的蛋糕被分去了一块儿。