p;严慈遇如醍醐灌顶，但是他的脸上却瞬间又写满了深深的疑惑。

  “百姓……百姓若有知，则可，若百姓愚昧，又怎可……”

  是啊。

  要依赖百姓。

  那首先得让百姓有这样的能力。

  给他们权力之前，应该让他们先拥有驾驭这种权力的能力。

  否则的话，宛如贫民骤然间得到万贯家财，挥霍无度者多，能淡然守持者太少。

  给一个人财富之前，首先应该给他驾驭财富的能力，同样的，权力也是如此。

  李图颇为欣慰，严慈遇能想到这一点，已经很不错了。

  否则的话，会引起大乱的。毕竟天下百姓，不是每一个人，都能有不凡的见识，很多人甚至连一个字都不认识，更不知道什么叫做制度，什么叫做官僚，什么叫做权力。

  百姓如同还没有开化的婴孩，突然拿到了一把刀，他们会胡乱挥舞，伤人也伤己。

  “所以要兴教育。”

  李图道：

  “百年大计，教育为本啊！十年树木，百年树人，这件事急不得，设立驿站传递民声，也只是缓解当下的吏治，长远来看，还得从教育上入手。”

  “天下人人皆为士，则官僚又何能愚弄天下人？”

  严慈遇深深一拜，道：

  “有生之年，学生愿以一身性命，尽数奉献于教育。令天下百姓多得一份知识，便是学生一份喜悦！”

  李图点点头，笑了笑，笑中却有些萧索。

  “一个不重视教育的国家是没有希望的，一个教育不公平的国家是没有希望的。”

  “一个教育无法为寒门士子提供进身之阶的国家，同样是没有希望的！”

  ……

  次日。

  李图所写的几封信，都已经上奏给了云熙。

  其中具体地讲述了李图的设想，关于教育的大政，关于驿站制度的蓝图，还有更多，更多。

  城中所有人，都已经得知李图即将亲自出征东北，京城之中，都是一片震惊意外。

  毕竟如今政局才刚刚稳定，李图作为定海神针，离开殊为不智。

  五万西南大军，已经驻扎在城外，等候着李图。

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